На Віцебшчыне пастух паскардзіўся на карову
Профтехобразование Беларуси отмечает свое 70-летие. В этой системе сегодня и 34 учреждения нашей области: 8 профтехколледжей, 21 профлицей и 5 ПТУ – в общей сложности около 15 тысяч уч
Старонка для падлеткаў i моладзiО работе милиции
Что советуют медикиНовости спорта
Криминал и происшествия
| 17.10.2011 |
|---|
| 12.10.2011 |
| 12.10.2011 |
| 12.10.2011 |
| 12.10.2011 |
| 10.10.2011 |
| 30.09.2011 |
Новости Витебщины
На Віцебшчыне пастух паскардзіўся на карову
Тематические страницы
- МАЛАДЗІК Старонка для падлеткаў i моладзi
- О работе милицииПравопорядок
- “Природа и мы”Экологический вестник
- Частное делоСтраница о людях предприимчивых
- Наша почтаОтветы на вопросы читателей
- Ваше здоровьеЧто советуют медики
- Новости спортаСпортивный клуб
- Добры бытДля сапраўдных гаспадароў
- Свае соткiПадборка для садаводаў і агароднікаў
- Местное самоуправлениеДепутатские инициативы и решения
Читателям
Чтобы улучшить связь с читателями, «Народнае слова» открывает виртуальную «жалобную книгу». На нашем сайте вы можете оставить свое замечание по любому поводу.
А журналисты «НС» постараются отреагировать на каждое такое обращение быстро и по существу.
Календарь материалов
Архив новостей
Архив новостей по месяцам
Опрос сайта
Новости Беларуси
Информация о подписке
Подписка на "Народнаe слова" принимается во всех отделениях почтовой связи Витебской области с любого месяца!
«НАРОДНАЕ СЛОВА» – ГАЗЕТА, В КОТОРОЙ ЕСТЬ ЧТО ПОЧИТАТЬ!
Друзья, не забывайте вовремя продлевать подписку на «Народнае слова». Для этого загляните в удобное время в ближайшее отделение почтовой связи или обратитесь к своему почтальону. Дружба и общение с «Народным словам» - правильный выбор!
Телефон "горячей линии" редакции "НС" - 8(0212) 36-90-92
Реклама на сайте
«Профтех» — моя судьба»
С. Коваленко.
Профтехобразование Беларуси отмечает свое 70-летие. В этой системе сегодня и 34 учреждения нашей области: 8 профтехколледжей, 21 профлицей и 5 ПТУ – в общей сложности около 15 тысяч учащихся. Подготовка рабочих кадров ведется по 154 профессиям. Это экспресс-интервью состоялось накануне торжественного собрания в Витебске, посвященного круглой дате в истории отечественного ПТО.Собеседники корреспондента «НС» ответили на вопрос: «Как повлияло профтехобразование на вашу судьбу?»
Сергей Коваленко, заместитель начальника управления образования облисполкома (на фото):
– Оно стало определяющим моментом в моей жизни. Получив в витебском ПТУ-37 профессию слесаря механосборочных работ 4-го разряда, я работал на заводе заточных станков (ныне «ВиЗАС»). Та трудовая закалка помогает мне до сих пор. После окончания вуза стал мастером производственного обучения, преподавателем спецдисциплин в техническом училище № 154 (сейчас это профлицей №5 приборостроения). И после службы в армии все записи о работе в моей трудовой книжке касаются системы ПТО: директор витебского ПТУ-29 и уже десять лет заместитель начальника управления образования облисполкома – курирую именно профтехобразование. Желаю коллегам и учащимся здоровья, успехов, благополучия. А поддержка государства, областной власти системе ПТО гарантирована.
Екатерина и Марина Шестаковы, учащиеся Оршанского лицея легкой промышленности (специальность секретарь-швея):
– Мы все делаем вместе, и специальность выбирали тоже сообща. Заниматься стараемся прилежно. Программа насыщенная – осваиваем компьютер, иностранный язык, швейное мастерство и многое другое. Чем больше знаешь и умеешь, тем проще потом устроиться на работу: не одно так другое из этого обязательно пригодится. Кстати, выпускники нашего лицея распределяются хорошо.
– В свободное время участвуем в общественной жизни: обе вступили в БРСМ, занимаемся художественной самодеятельностью. В нашем лицее проводится много интересных мероприятий. Чувствуем, что мы на своем месте.
– В свободное время участвуем в общественной жизни: обе вступили в БРСМ, занимаемся художественной самодеятельностью. В нашем лицее проводится много интересных мероприятий. Чувствуем, что мы на своем месте.
Анна Бурень, директор Полоцкого профессионально-технического колледжа:
– А моя судьба с профтехобразованием связана с 1971 года. Сейчас руковожу колледжем, который был тем самым училищем, где я в юности получила замечательную профессию закройщицы. И хотя потом окончила Минский пединститут, стала учить других, но тех навыков, как и любви к первой своей профессии, не растеряла. Закройщик – это всегда и везде востребованное умение помогать красиво и со вкусом одеваться людям, хорошо выглядеть самому.
Меня радуют преподавательский коллектив колледжа, объединяющий настоящих профессионалов-единомышленников, и учащиеся. Кроме профессионально-технического образования, у нас можно получить и среднее специальное. Гордимся, что на ряд специальностей, которым обучают в лицее, высокий проходной балл.
Меня радуют преподавательский коллектив колледжа, объединяющий настоящих профессионалов-единомышленников, и учащиеся. Кроме профессионально-технического образования, у нас можно получить и среднее специальное. Гордимся, что на ряд специальностей, которым обучают в лицее, высокий проходной балл.
Ирина Киселева, директор Полоцкого профессионального лицея сельхозпроизводства (Ветрино):
– В нашем роду четыре человека окончили сельскохозяйственное профтехучилище. Отец Леонид Климентьевич Ласковец был механизатором и мне привил интерес к своей работе. Девчонкой не раз ездила с ним в кабине трактора ДТ-75. Моя сестра Галина стала трактористкой и даже участвовала в освоении целины. Поэтому неудивительно, что и я выпускница СПТУ, по первой специальности – тракторист-машинист, по второй – мастер производственного обучения (техник-механик), потому что после училища сразу поступила в индустриально-педагогический техникум.
Приехав на работу в Ветрино в 1978 году, преподавала вождение мальчишкам, была методистом, замдиректора по учебно-производственной работе. Имею права на все марки сельхозмашин. Сегодня мало кто из девочек решается освоить профессию механизатора, но в группе трактористов, где можно получить и квалификацию электромонтера, все же есть три девочки.
Сужу по личному опыту: система профтехобразования дает молодежи надежную опору для самостоятельной жизни, работы. И считаю, что лучшие педагоги и воспитатели – именно здесь.
Приехав на работу в Ветрино в 1978 году, преподавала вождение мальчишкам, была методистом, замдиректора по учебно-производственной работе. Имею права на все марки сельхозмашин. Сегодня мало кто из девочек решается освоить профессию механизатора, но в группе трактористов, где можно получить и квалификацию электромонтера, все же есть три девочки.
Сужу по личному опыту: система профтехобразования дает молодежи надежную опору для самостоятельной жизни, работы. И считаю, что лучшие педагоги и воспитатели – именно здесь.
Петр Шведко, ветеран профтехобразования:
– В системе ПТО прошел путь длиной чуть ли не в 40 лет – от воспитателя витебского ПТУ-96 до главного специалиста отдела профессиональной подготовки и трудового воспитания в управлении образования облисполкома. Сейчас на пенсии, но работаю методистом во внешкольном объединении и, естественно, не порываю дружбы с ПТО. За свою историю оно знало разные времена, были спады и взлеты. Однако важно то, что в нашей стране профессионально-техническое образование по-прежнему востребовано. Это крепкий фундамент не только для любой рабочей специальности. Немало бывших «пэтэушников», окончив вузы, сделали блестящую карьеру, стали известными людьми. И сегодня среди учащихся ПТО есть талантливые ребята, а обучают их поистине творческие педагоги. Я очень рад этому.
7.12.2010
Просмотров: 483
Рейтинг материала:
Вернуться к выбору материалов рубрики:
Другие новости данной темы:
В октябре нынешнего года исполняется 70 лет системе профтехобразования Беларуси. Это и мой праздник, хотя я пенсионер.Более 40 лет жизни отдано оршанскому ПТУ-45 текстильщиков (сейчас профлицей текстильщиков им. В. Г. Семенова)...
Как повысить престиж профтехобразования и работы на селе? Для руководства преподавателей Высокского государственного профтехлицея Оршанского района...
Система профессионально-технического образования Беларуси 2 октября отмечает свое 70-летие. Отсчет ведется от Указа Президиума Верховного Совета СССР «О государственных трудовых резервах СССР». Именно он обозначил начало серьезного развития си ...
На вопросы читателей «НС», касающиеся профтехобразования, отвечает заместитель начальника управления образования облисполкома Сергей Коваленко...
3 сентября 2011
Автор : Михаил
В значительной части, учреждений образования ПТО (профтех) Могилевской области делают вид, что учат, а учащиеся делают вид, что учатся. В машиностроительном колледже г.Бобруйска, меня мастера п/о в 2010г. под угрозой увольнения заставил директор учить работе на шлифовальных станках, при этом я никогда не работал на этих станках, более того таких станков, и даже плакатов в колледже нет, ограничивался вводным инструктажем, в организации обучения на заводе (как ранее) либо экскурсию, мне отказали. Слесарей ремонтников учили мастера, которые сами станки не ремонтировали и не знают, как это делать. Группу электриков "атомщиков" для работы на строящейся в Беларуси АЭС почти весь первый курс учили без учебного плана, соответственно и не заполняли журнал с оценками и темами уроков, в конце года заполнили, на уроках в основном протирали лампы от пыли или их заменяли, ну и в первых рядах "атомщики" убирали территорию от снега. За 30 лет моей работы учащимися не разу не выполнялись обязательные выпускные квалификационные работы, но документация о их выполнении безукоризненно оформлялась, и мной в том числе.
28 сентября 2011
Автор :